抚州顶岗实习系统：校企协同育人的创新实践

在素有"才子之乡"美誉的抚州，职业教育与产业发展的深度融合已成为区域教育创新的重要方向。为破解传统实习管理中信息不对称、过程监管难等痛点，抚州教育系统通过引入顶岗实习系统的本地化部署，探索出了一条具有地域特色的数字化育人路径。

顶岗实习系统基于抚州产业布局特点进行系统定制开发，深度对接本地装备制造、现代农业等支柱行业的用人需求。通过构建"岗位画像-学生能力-企业评价"三位一体的数据模型，实现了实习岗位与职业院校专业设置的精准匹配。特别是在陶瓷工艺、中医药等特色产业领域，系统内置的本地化知识库能智能推送适配岗位，有效缩短校企资源对接周期。

在实践层面，抚州的顶岗实习系统将实习全流程纳入数字化管理轨道。从岗前培训、双师指导到实习考核，各环节均形成可视化数据档案。企业导师可通过移动端实时记录学生操作规范，院校教师则可远程跟踪学生成长轨迹，这种线上线下联动的管理模式，既保留了传统师徒制的手把手教学优势，又融入了现代教育的过程性评价机制。

值得一提的是，系统的本地化运维团队常驻抚州教育园区，能够快速响应学校与企业需求。通过定期收集本地用人单位的反馈，持续优化岗位推荐算法和评价指标体系，使平台始终保持与区域经济发展的同步进化。这种"生长型"系统的建设思路，为职业教育数字化转型提供了可复制的抚州经验。

当前，该平台已逐步成为连接抚州职业院校与地方企业的数字化桥梁，既助力院校提升实践教学质量，又为企业输送适配岗位需求的技能型人才。这种产教融合新模式的持续深化，正为抚州建设区域性职业教育高地注入创新动能。